© 2020 - 2025 Лаборатория DIGIS, Учебный центр
© 2022 Лаборатория DiGiS, Учебный центр
Соревнование Matataworld 2025
Межзвездная энергетическая миссия
Пора взглянуть на звезды!
Межзвездный энергетический квест
Международный конкурс по робототехнике 2025
Международный конкурс по робототехнике 2025
Вы когда-нибудь задумывались при взгляде на звездное небо, какое количество историй таят эти мерцающие звезды?
По мере того, как разнообразные космические корабли исследуют поверхность марса, международные космические станции сияют словно бриллианты на черном космическом полотне, мы находимся в начале открытий тайн вселенной. С древних времен исследовательский интерес к изучению космоса вдохновлял людей на создание удивительных космических аппаратов, исследовательских станций и телескопов.
Мы верим в то, что однажды в будущем робот MatataStudio будет выбран в качестве «Межзвёздного исследователя источников энергии». Ему предстоит пересечь пояса астероидов, исследовать внеземные источники энергии, расшифровывать инопланетные энергетические ресурсы и учиться правильному использованию энергетических ресурсов.
Ребята, пожалуйста, помогите роботу MatataStudio завершить эту миссию используя свои навыки программирования и создания алгоритмов!
По мере того, как разнообразные космические корабли исследуют поверхность марса, международные космические станции сияют словно бриллианты на черном космическом полотне, мы находимся в начале открытий тайн вселенной. С древних времен исследовательский интерес к изучению космоса вдохновлял людей на создание удивительных космических аппаратов, исследовательских станций и телескопов.
Мы верим в то, что однажды в будущем робот MatataStudio будет выбран в качестве «Межзвёздного исследователя источников энергии». Ему предстоит пересечь пояса астероидов, исследовать внеземные источники энергии, расшифровывать инопланетные энергетические ресурсы и учиться правильному использованию энергетических ресурсов.
Ребята, пожалуйста, помогите роботу MatataStudio завершить эту миссию используя свои навыки программирования и создания алгоритмов!
Основная информация конкурса
ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ
8 апреля -
11 июня
2025 года
11 июня
2025 года
КАТЕГОРИИ УЧАСТНИКОВ
Младшая группа (2-4 чел.)
4 - 8 лет
Участники могут использовать Tale-Bot Pro MatatаStudio Coding Set, Coding Set Pro
Старшая группа (2-4 чел.)
8-14 лет
Участники могут использовать MatatаStudio VinciBot
4 - 8 лет
Участники могут использовать Tale-Bot Pro MatatаStudio Coding Set, Coding Set Pro
Старшая группа (2-4 чел.)
8-14 лет
Участники могут использовать MatatаStudio VinciBot
УЧАСТИЕ В СОРЕВНОВАНИИ
Ребенок вместе с одним наставником может принять участие индивидуально.
Возможно групповое участие от 2х до 4х человек с наставником для каждого ребенка или одним наставником на команду
Возможно групповое участие от 2х до 4х человек с наставником для каждого ребенка или одним наставником на команду
СПОСОБ ПРОВЕДЕНИЯ
Участникам необходимо:
- Зарегистрироваться на официальном сайте соревнований mwrc.matatastudio.com
- В разделе Competition (соревнования) выбрать данный конкурс
- В конце страницы нажать "Sign up" (зарегистрироваться) и подать заявку
Награды конкурса
Номинации в обоих категориях
Номинация за лучшую работу:
"MatataStudio Shining Star Award"
Почетная грамота и Цифровой микроскоп MX2-AS
Номинация за лучший программный код:
"MatataStudio Coding Star Award"
Почетная грамота и и Цифровой микроскоп MX2-AS
Номинация за самый творческий подход:
"MatataStudio Creative Star Award"
Почетная грамота и Цифровой микроскоп MX2-AS
Номинация за лучшую командную работу:
"MatataStudio Teamwork Star Award"
Почетная грамота
"MatataStudio Shining Star Award"
Почетная грамота и Цифровой микроскоп MX2-AS
Номинация за лучший программный код:
"MatataStudio Coding Star Award"
Почетная грамота и и Цифровой микроскоп MX2-AS
Номинация за самый творческий подход:
"MatataStudio Creative Star Award"
Почетная грамота и Цифровой микроскоп MX2-AS
Номинация за лучшую командную работу:
"MatataStudio Teamwork Star Award"
Почетная грамота
Приз зрительских симпатий
"Matatalab Rising Star Award"
Почетная грамота
Почетная грамота
Дополнительные призы
- Международный сертификат участника
- Памятные призы
- Фирменные сувениры
Этапы конкурса
1
8 апреля - 31 мая
Регистрация участников на сайте Matatalab.com
2
8 апреля - 31 мая
Отправка готовых работ организаторам конкурса
3
1 июня - 10 июня
Оценка работ участников
4
11 июня
Объявление победителей соревнования
Требования к конкурсной работе
- Выбор решения для конкурсаДопускаются к участию роботы закупленные только по официальным каналам продаж в РФ. Эксклюзивным дистрибьютером в РФ является ГК DIGIS.
- Согласие на использование фото- и видеоматериаловПринимая участие в конкурсе, вы автоматически даете согласие на использование опубликованных фото и видео материалов в социальных сетях компании Matatalab и регионального куратора конкурса в РФ ГК DIGIS. Форма для заполнения согласия будет выслана вам после подачи заявки на конкурс.
- Видео заданияКаждая команда может представить два горизонтальных видео (в формате MP4; не более 200 мб; предпочтительно не более 5 минут).
Для удобства оценки работ, пожалуйста, назовите видео следующим образом: Страна_город_образовательное учреждение (кратко)_название команды_имена участников.
Например: Russia _ Yekaterinburg _ school 12_Kosmicheskiye_geroi_Anya_Kostya_Stas
Видео должно включать самопредставление членов команды, презентацию макета карты для робота, объяснение идеи и объяснение логики построения алгоритмов. В нижней части видео должны быть добавлены английские субтитры. - Фотографии работыСделайте несколько (не более пяти) фотографий своей работы в целом и в деталях.
Если у тренера несколько команд!
Материалы каждой команды должны быть в отдельной папке.
Вебинар "Разбор регламента соревнований MWRC 2025"
Межзвездный энергетический квест
Задания для участников
конкурса "Межзвездный энергетический квест"
СОЗДАНИЕ КАРТЫ:
Участникам необходимо разработать и создать собственную карту космического пространства. Карта должна быть квадратной и состоять из восьми строк и восьми столбцов. Каждая ячейка должна быть размером 10х10 см.
Создайте карту из различных материалов для детского творчества (картон, пластилин, цветная бумага, листы ватмана, краски и пр.). После создания карты присвойте ячейкам обозначения по вертикали цифры 1-8 и по горизонтали буквы A-H как показано на рисунке. Ориентируясь по номерам ячеек расставьте реквизит и приготовьтесь к приключениям!
Участникам необходимо разработать и создать собственную карту космического пространства. Карта должна быть квадратной и состоять из восьми строк и восьми столбцов. Каждая ячейка должна быть размером 10х10 см.
Создайте карту из различных материалов для детского творчества (картон, пластилин, цветная бумага, листы ватмана, краски и пр.). После создания карты присвойте ячейкам обозначения по вертикали цифры 1-8 и по горизонтали буквы A-H как показано на рисунке. Ориентируясь по номерам ячеек расставьте реквизит и приготовьтесь к приключениям!
Задача 1. Пройти сквозь астероидный поток
Робот получил срочную задачу! Возникли проблемы в секторе установки солнечных батарей. На них движется поток астероидов. Необходимо как можно быстрее собрать все солнечные батареи до их повреждения и избежать столкновения с осколками астероидов.
ПОДГОТОВКА РЕКВИЗИТА:
Зона карты А1-E5 предназначена для выполнения задания 1. Клетка А1 является стартом для выполнения задания 1, а клетка А5 – финишем.
ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЯ:
1. Поставьте робота на стартовую точку данной задачи (А1).
2. Составьте алгоритм перемещения робота ко всем солнечным батареям.
3. Робот должен закончить свой алгоритм в точке финиша (А5).
Необходимо составить один алгоритм для перемещения робота ко всем солнечным батареям.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ДЕТАЛИ РОБОТА:
Прикрепите к роботу маленькую коробочку, в которую можно будет положить солнечные батареи после приезда робота в соответствующую клетку.
Зона карты А1-E5 предназначена для выполнения задания 1. Клетка А1 является стартом для выполнения задания 1, а клетка А5 – финишем.
- Создайте самостоятельно из подручных материалов астероиды из материалов для творчества и расставьте их по клеткам: А2, А4, В3, С1, C4, E3, E5.
- Создайте самостоятельно солнечные батареи и также расставьте их по клеткам: B2, B5, C3, D1 и D4.
ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЯ:
1. Поставьте робота на стартовую точку данной задачи (А1).
2. Составьте алгоритм перемещения робота ко всем солнечным батареям.
3. Робот должен закончить свой алгоритм в точке финиша (А5).
Необходимо составить один алгоритм для перемещения робота ко всем солнечным батареям.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ДЕТАЛИ РОБОТА:
Прикрепите к роботу маленькую коробочку, в которую можно будет положить солнечные батареи после приезда робота в соответствующую клетку.
В этом задании оценивается:
- Творческий подход к изготовлению костюма робота и дизайн карты;
- Успешный сбор всех солнечных батарей с использованием одного алгоритма;
- Алгоритм соответствует требованиям задания и оптимизирован (использованы циклы, функции или цифровые блоки).
Задача 2. Исследование межзвездной энергии
В будущем мы продолжим изучение тайн вселенной, поиска новых планет и звезд. Планеты имеют разный состав и используют разные типы источников энергии. Эти источники энергии могут стать источником энергии будущего! Пожалуйста, придумайте необычный способ получения энергии на разных планетах.
ПОДГОТОВКА РЕКВИЗИТА:
Клетка А1 является стартом для выполнения задачи 1, а клетка А5 – финишем.
Необходимо составить один алгоритм для перемещения робота ко всем планетам.
Клетка А1 является стартом для выполнения задачи 1, а клетка А5 – финишем.
- Создайте самостоятельно из подручных материалов астероиды из материалов для творчества и расставьте их по клеткам: А2, А4, В3, С1, C4, E3, E5.
- Создайте самостоятельно солнечные батареи и также расставьте их по клеткам: B2, B5, C3, D1 и D4.
- Поставьте робота на точку А5 для запуска алгоритма.
- После приезда к новой планете во время исполнения алгоритма робот должен издавать звуковой сигнал или активировать запись голоса (при использовании TaleBot) с пояснениями о добыче энергии при достижении новой планеты.
- После посещения всех планет робот должен приехать в точку H6, чтобы завершить задание.
Необходимо составить один алгоритм для перемещения робота ко всем планетам.
В этом задании оценивается:
- Творческий подход к изготовлению костюма робота и дизайн карты.
- Успешное посещение всех планет в одном алгоритме.
- Креативное объяснение способа получения энергии планет.
- Алгоритм соответствует требованиям задания и оптимизирован (использованы циклы, функции или цифровые блоки).
Задача 3. Утилизация устаревших источников энергии Земли
С течением времени и развитием технологий будут развиваться новые источники энергии. В будущем некоторые традиционные источники энергии могут иссякнуть по разным причинам.
Как вы думаете, что это за источники и как они будут ликвидированы? В этой задаче вы должны создать два устаревших источника энергии, которые будут постепенно выведены из обращения на Земле в будущем. Возьмите два хранилища для утилизации источников энергии и запустите процесс ликвидации устаревших источников энергии.
Как вы думаете, что это за источники и как они будут ликвидированы? В этой задаче вы должны создать два устаревших источника энергии, которые будут постепенно выведены из обращения на Земле в будущем. Возьмите два хранилища для утилизации источников энергии и запустите процесс ликвидации устаревших источников энергии.
ПОДГОТОВКА РЕКВИЗИТА:
Клетка Н6 является стартом для выполнения задачи 3
Клетка Н6 является стартом для выполнения задачи 3
- Создайте два устаревших источника энергии и разместите их в зонах F1 и H1
- Создайте хранилища для утилизации устаревших источников энергии и разместите их в клетках G5 и G6
- Робот начинает выполнение алгоритма с клетки H6. Его задача захватить первое хранилище для утилизации энергетических отходов и привезти его к устаревшему источнику энергии, чтобы поместить в хранилище данный источник энергии.
- После успешного перемещения хранилища робот должен приступить к поиску и переносу хранилища №2
В этом задании оценивается:
- Творческий подход к изготовлению костюма робота и дизайн карты
- Успешная транспортировка двух хранилищ к источникам энергии.
- Алгоритм соответствует требованиям задания и оптимизирована (использованы циклы, функции или цифровые блоки).
- Транспортировка хранилища к батареям произведена самим роботом автономна (без помощи человека).
Часто задаваемые вопросы
Вы можете зайти в личный кабинет, найти вашу заявку на конкурс, нажать сбоку «поправить сведения» и изменить составы участников.
По части оптимальности кода организаторы сказали, что самое главное в оптимизации не добиться максимального сокращения кода, а лишь продемонстрировать, что дети понимают, что такое циклы или функции и как ими пользоваться. Т.е. Если в движении робота есть повторяющиеся действия, которые можно оптимизировать при помощи циклов – отлично. Если код не требует оптимизации или часть кода оптимизирована, а часть нет – это вполне допускаются. Если мы говорим о дошкольниках, то оптимизация – дополнительная опция, которая может принести дополнительные баллы, но не обязательная.
В правилах прописаны обязательные моменты: Робот должен начинать задание на клетке А1 и закончить задание на клетке А5 и не столкнуться с препятствиями в виде астеройдов. Робот должен останавливаться на клетках, где размещены звезды. Но уточнений по маршруту движения никаких не давалось. В видео показан пример выполнения задания, но если у вашей команды возник другой более оптимальный маршрут – вы можете воспользоваться им
Звуки являются частью испытания. Т.е. если вы проходите второе задание с использованием набора MatataStudio Coding Set – робот должен издать механический звук. Если вы проходите испытание на TaleBot или на Vinci – робот может издать механический звук, но дополнительные балы можно получить за воспроизведение роботом предзаписанного голоса
Для робота допустимо захватывать объекты из соседней ячейки, например, при перемещении через ячейку G4. Однако для выполнения задачи 1 и задачи 2 робот должен физически достичь назначенных ячеек. Т.е. если конструкция робота такова, что он собирает звезды автоматически (без помощи человека), то он может собирать звезды из соседней ячейки, но ему для получения баллов после нужно остановиться на клетке со звездой и после продолжить движение к следующей клетке
Редактирование видео разрешено. Монтаж видео сделать процесс демонстрации проекта более понятным. Разделение видео на отдельные шаги поможет более эффективно продемонстрировать каждую часть задачи.
Допускается показ предварительно собранной программы. Цель - продемонстрировать действия робота, не обязательно собирать программу в кадре.